第762章 电讯培训学习字符五（第2页）

他笑着摆手，眼底却藏着对三弟的感激——

这好成绩，全靠朱慈炤私下里的点拨。

每晚歇灯前，三兄弟都会聚在朱慈炤的宿舍，桌上摊着符号表和手绘的拆解图，油灯把影子拉得长长的。

朱慈炤总握着毛笔，在纸上边画边讲：

“记符号不能死记硬背，得找辙跟字义绑在一起，就像给字找个‘小模样’。”

教到“军”

字时，他先画了辆带华盖的战车，再圈出底下的车轮：

“你看，‘军’字的核心是战车，华盖是‘冖’，车轮是‘○’，合起来就是‘冖+○’，往后看到这符号，就想战场上跑的战车，准没错。”

朱慈炯起初总记混“明”

和“昌””

皱了好几天眉。

朱慈炤就指着符号拆解：

他还延伸着讲：

遇到“鼍”

这种复杂字，朱慈炤更有办法。

他先在纸上画了只背着硬壳的大鼍，圆滚滚的身子像小山，硬壳上还画了几道纹：

你想这符号：像山一样的身子，背着菱形硬壳，不就是水里的大鼍吗？”

经他这么一讲，朱慈烺和朱慈炯顿时觉得思路通了。

别家学员熬夜对着符号表苦背，念到口干舌燥还记混时，他们三兄弟还能就着油灯闲聊——

朱慈烺说往后要把商贸信号编得更简，做遍大明的生意；

至于这太子位，父皇正春秋鼎盛，还是不要且罢，毕竟真的无法接受那些老师的之乎者也，不断要求他做这做那，当太子应该怎样怎样，完全忽视个人的爱好需求；

这样的学习，真不是自己需要的。

朱慈炯聊起自己研究的课题，说要给电讯设备做更耐用的零件；

朱慈炤则念叨着要造出“能看见人的通话盒子”

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