第760章 电讯培训学习字符三（第2页）

回头一瞧，满礼堂的人都举着符号表，有人急得直跺脚，有人把表举到眼前眯着眼看，眼里的焦急清清楚楚。

朱有建忍不住摇了摇头，脚步却轻快了些——

至少大伙儿都没撂挑子，肯着急就说明想学，这就好办。

前两日学收发方法时，礼堂里满是轻松劲儿——

学员们捏着收发机的铜制旋钮，按教程里的步骤转两圈调频道，再按下按键听“滴滴”

的信号声，上手快的练两回就能熟练操作。

海师的几个水手，手上还沾着船板的桐油味，就敢边调机器边跟身边人开玩笑：

“这玩意儿比掌舵简单多了！

以前在甲板上喊个消息，得扯着旗子挥半天，往后按两下就成！”

不少人暗自松了劲，觉得电讯培训也就这样，没什么难的，连勘探队里最粗手粗脚的汉子，都敢拍着胸脯说“包会”

。

可谁能料到，第三日“电码解译”

一开课，先前的轻松劲儿就像被风吹走了似的，半点不剩。

“先生，这咋还能变来变去？到底哪个是哪个啊？”

那些歪歪扭扭的符号，没个实物对照，没个来龙去脉，记起来就像抓着一团乱麻，越理越乱。

再看台上的教授们，却是另一番从容模样。

“‘水运土金’，就是说用船运粮草——

‘土’代粮、‘金’代装粮的器物，补给船给海师运补给，发的就是这个码。”

他们讲得轻松写意，符号和字义在嘴里流转自如，看得台下学员既羡慕又憋屈——

同样是面对这些鬼画符，怎么教授们记起来跟吃饭一样容易，自己却连看都看糊涂了？

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